最近學校引進一個非正式的新課程，大家都不知道怎麼做，種子教師們要帶領大家無中生有、規畫進度、設計課程、尋找資源，帶著我們走一步算一步，原本既有的課程已經卡得夠緊了，現在又加掛一節，同事們紛紛走避，種子老師之間也各有看法，在一片紛亂中，種子老師──小青和玻玻跳出來把自己實作的經驗分享給大家，看他們兩位奮勇向前衝的成果，我不禁想到導師說的：「吃虧就是佔便宜！」這兩位癡情傻勁的老師經常忙到三更半夜，所以學到很多寶貴的知識和經驗，他們認真負責的態度，也對學生們做了最好的身教，我打從心底佩服他們。
下班後，玻玻老師垂頭喪氣的來找我，他表示檢討會中，好朋友不但沒有支持他，反而說他給大家壓力，他很沮喪，他一直問我：「我錯了嗎？我太愛現了嗎？」我鼓勵他，讚美他，他依然繼續抱怨：「在這個學校最適合的生存之道就是螃蟹理論，很多人都是見不得別人好，他們就是想踩在你身上往上爬，你做得太認真反而變成箭靶，就是好朋友也沒把你放在心裡。」我知道他是來抒壓的，不是來找答案的，我一邊聽他說，一邊復述他的說法，心裡想起平實導師說過的一段話，大意是：「如果你帶進來的同修，經過一段時間的學習後，道業在你之上，你要怎麼辦？」，導師說：「你心裡要高興，因為又多一個人可以教你了，你的道業又可以更增上了！」
導師的心量就是這麼大──心中所想的都是「利樂眾生」，都是與眾生生生世世生命成長有關的「道業」；然而，我們一般人關注的焦點則放在「我」──「五陰我」，分分秒秒斤斤計較此世的「五陰我」能得到什麼好處，能擺脫什麼麻煩，由於不知道「五陰我」是虛妄的、不是真實的我，所以順心如意時就快樂似神仙，當違逆己意時，就和對方勢不兩立，於是共結惡緣就變成必然的宿命。大家都沒發現，我們愈是把焦點放在「財、色、名、食、睡」的追求時，我們的世界就愈狹窄，心情愈不快樂，像同事們想得到的就是「好名聲」(名)──「我是好老師」、「我是全校最有創意的老師」、「我是無人能敵最厲害的老師」，這個名聲背後代表的意義是「我講的話有公信力」、「你要聽我的」……已經有權勢的意味在內了，可是大家都沒有注意到，即使全校師生都聽你的，也不過一千多人，卻讓自己深陷不悅，又忙得不可開交，也和許多人結下惡緣，人生到頭來，又得到些什麼？
本來是善意的付出，卻因為經不起批評，以及自己被「名聲」嚴重繫縛而不自知，影響到自己的心情，又來怨恨同事，無法在心境上有所突破，如此付出與所得不能互相匹配，經濟效益會「高」嗎？
反觀我們這些被帶領的老師們，對種子老師表現出的才能，不産生嫉妬、也不心生不平而起煩惱，而是誠心地給予關懷，真心地協助種子老師，讚美種子老師傑出的才華，對種子老師的成就表示高興，並且感謝他走在前面引導我們，我們這樣做不僅彼此結下善緣，也省下我們很多摸索的時間與心力，如此不是兩相得益嗎？而且我們一年又一年、一世又一世養成隨喜讚歎的好習慣，那麼我們未來的人生乃至於未來的無量世，我們將會遇見愈來愈多的貴人。
所以我們自己不要被「名聲」所繫縛，與他人共事時心生忍辱、安住於逆境中──於瞋無瞋想、於害無害想；對於勤勞的能者，隨喜讚歎、布施「愛語」給予鼓勵，如此長期經營人脈投資，報酬率必定超乎邊際效益！
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